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少年文学杂文/评论→发人深思的童谣

发人深思的童谣

◎作者:柳笛  ( 2010-12-05)


  “三年级的情书满天飞,六年级的帅哥没人陪。”这两句童谣是一个三年级的小学生告诉我的。我先是震惊,接着是欣赏,然后是佩服。

    震惊不必说,只要听到这两句童谣的成年人还没麻木,大概都会震惊。仔细品品,两句童谣的文辞够优美,形象够生动,意境够深远,简直可以入诗,其语句之精妙,绝对比现在某些流行的网络文学还高明,怎能不欣赏!

    佩服则是做了一番观察了解之后的事了。跟几个小学生交上朋友,观察他们的举止,留意他们的言谈,探听点他们的机密,很快就会发现,两句童谣对小学生的早恋现状描述的极其准确。

    小学生的早恋现象始于三年级,盛于五年级,到六年级便告一段落。其原因何在?我心理学学得不好,教育学和生理学也是一知半解,社会学更是一窍不通,没法总结。但我注意到几种现象,写下来供有心人参考。

    其一,现在的三年至五年级的女生往往比较凶,常以欺负男生为乐,男生称她们是母老虎。越是威风的母老虎越是吸引男生的眼球,早恋的目标也多为这类女生。大概“野蛮女友”的可爱,不仅是某些男青年的感觉,更是懵懂情窦的追求。

    其二,六年级的男生比女生凶,我亲见一个六年级的男生追一个女生,追上之后,把女生按在雪地里往衣领里灌雪。那个女生好半天才从雪地上挣扎起来,扎撒着两只冻得通红的手,张大了嘴巴,慢慢地吐出三个字:‘太狠了!’一个六年级的男生对我说:“六年级每个班里都有‘黑社会’,还有‘老大’,看哪个女生不顺眼,下课后就拖到外面修理,冬天是往雪堆里埋,夏天就按到草丛里喂虫子……”这是什么心态?是报复?是缓解压力?还是想证明自己已经成为了一个男人?我说不清。但“六年级的帅哥没人陪”却得到了佐证。

    其三,三四年级的早恋容易处理,大人们不予理睬,顺其自然,一两个月后便会瓦解,横加干预可能越弄越糟。五年级的早恋较麻烦,多是班里公开的秘密,不处理不行,处理不当就是一个不大不小的悲剧。

    两年前曾认识一个五年级的男生,天份很高,成绩优秀,可一段时间里没精打采地,成绩直线下降,问他的同学才知道,这个男生与一个女生早恋,一放学就往女生家跑,搂搂抱抱地,被女生的母亲发现了,挨了顿臭骂,并被告到老师和男生家里,其难堪可知。不久,这个男生转学了,被家人送到几百里外就读,似乎处理的挺干净,但这经历恐怕要成为他一生的阴影。

    小学是生长发育的重要时期,需要学习、经历、面对的,远比我们想象的复杂得多。可放眼望去,家长们、老师们关注的只是分!分!!分!!!似乎有了高分便有了一切。但那两句童谣却在明明白白地告诉我们:分并不是一切。  


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评论 作者 评论时间
1.  小学生早恋是个普遍的问题,处理这个问题要学校和家长的配合,还要尊重学... 刘震 2010-12-05
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